LA BANANOWE ZAJĘCIA

       Gordonki są to zajęcia umuzykalniające dla dzieci do 3. roku życia oparte na założeniach teorii uczenia się muzyki Edwina Eliasa Gordona. Ich celem jest umożliwienie dzieciom tak naturalnego zanurzenia w muzyce, jak to ma miejsce w przypadku nauki języka ojczystego. Podczas zajęć dzieci osłuchują się z bogatym repertuarem melodyczno-rytmicznym. Prowadzący śpiewa, różnicując utwory pod względem tonalności (pojawiają się nie tylko melodie wesołe, czy smutne, ale także w innych, rzadko spotykanych skalach) oraz poruszając się zgodnie z przedstawianym rytmem. Dzięki temu dzieci zaczynają czuć muzykę w szerszym spektrum niż to, które oferują im popularne piosenki dziecięce.

    Śpiewanie i rytmizowanie odbywa się praktycznie bez słów, przez co dziecko skupia się na warstwie muzycznej, nie zaś na znaczeniowej. Dzięki tak prowadzonym zajęciom wzbudzamy u dzieci audiację, czyli „myślenie muzyczne”, a wszystko to poprzez wspaniałą zabawę z użyciem m.in.

• kolorowych piłeczek

• barwnych chust animacyjnych

• baniek mydlanych

• instrumentów muzycznych

• zwariowanych pomocy tematycznych
   

      Na zajęciach dziecko otrzyma wspaniałe podstawy do dalszej edukacji muzycznej, która stanie się dla niego zabawą twórczą, a nie jedynie żmudnym, odtwórczym procesem. Zacznie śpiewać i tańczyć, szybciej nauczy się mówić, a w przyszłości łatwiej będzie przyswajać języki obce. Ponadto wzmocni koordynację ruchową, rozwinie zmysł wzroku i dotyku oraz umiejętności manualne. Dzieci przychodzą na świat z określonym poziomem zdolności muzycznych, który najsilniej rozwija się do 9-tego roku życia. Warto więc jak najszybciej stymulować dziecko muzycznie, żeby nie zatraciło wrodzonych zdolności i rozwinęło się tak, by muzyka stała się jego częścią, a nie jedynie mechaniczną imitacją.

Czas trwania zajęć to 35 - 40 min